秦楚網訊 通訊員曹君華報道：“只有老師們掌握了正確的心理健康教育方法，才能讓學生擁有健康的心靈，確保學生健康成長。”3月12日，來自武漢的心理健康教育專家對鄖陽區心理健康教師培訓時説。
3月12日下午，鄖陽區教育局特邀華中師範大學心理學院博士、教授張微，武漢市教育科學研究院湯佳，向該區心理健康教育教師進行心理健康培訓。
培訓中，鄖陽區心理健康輔導站負責人、實驗中學心理學教師魯劍首先給八年級學生上了題為《我喜歡她》的公開課，他用學生喜聞樂見的動畫、繪圖等方式，邊講解、邊互動，教給學生樹立正確的異性交友價值觀，學會把握異性交往的距離和方式，讓學生學會在交往中要恰當處理衝動情緒，教育學生異性交往要相互尊重，自尊自愛，言談舉止要莊重文雅。告訴學生好感不等於初戀，暗戀不等於罪惡，拒絕不等於絕交。
張微就後疫情時代青少年心理危機的識別與應對進行培訓。張微介紹，抑鬱症成為後疫情時代人們最易患的心理疾病之一，必須要高度重視。張微從其成因、症狀表現、診斷標準及如何應對等方面對抑鬱症這種心境障礙進行了詳細的講解，引導教師們要多關注學生們的心理健康，防患於未然。
湯佳就如何激發學生學習內驅力，成就幸福人生對教師進行培訓，引導教師要多鼓勵學生，多教學生學習的方法，讓學生喜愛學習，讓校園成為孩子喜歡的樂園。
青曲鎮中心小學教師張菊説：“通過培訓讓我們受益匪淺，不僅學會了如何排查有心理健康危機的學生，還掌握了面對這類學生，如何進行有效的交流與溝通。在今後的教學中經常對學生進行心理健康教育，讓學生擁有健全的心智，讓他們健康成長。”
